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李玫瑾直言:“先爬后走”和“不爬就走”的孩子,長大后差別很大

(2020-06-12 16:55:16)
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分類: 家長學校

李玫瑾直言:“先爬后走”和“不爬就走”的孩子,長大后差別很大

俗話說得好:“一舉頭、二抬胸、三翻、六坐、七滾、八爬、九扶、周歲會走?!?/P>

可見,孩子發育的過程是有規律的,如果父母不小心打破了這些規律,家長不僅操心,孩子也會跟著受罪,特別是寶寶爬行的問題一直存在爭議,有的家長會認為,自己的孩子就算沒有經歷過爬行的階段,直接學會的走路也沒有問題,畢竟,爬行不重要,重要的是要學會走路,況且地上又臟又涼,還不如給孩子每一個學步車呢!

 


難道孩子不會爬直接學會走路就聰明?其實則不然,爬行對于孩子的成長起到了關鍵性的作用,而“先爬后走”和“不爬就走”的孩子也會有明顯的不同。

李玫瑾是我國著名的犯罪心理學教授,主要研究青少年犯罪心理,并且她在育兒領域中也有獨特的見解,曾經關于育兒的講壇得到了不少父母的認可,李玫瑾直言:“先爬后走”和“不爬就走”的孩子,長大后差別很大!

 


“先爬后走”和“不爬就走”的孩子,長大后有何差別?

1、身體協調性不一樣

每個人的身體協調性都是不一樣,必須要讓孩子經歷和感受這個過程,而孩子在爬行的過程中會,他會自己學會運用手、腿、膝蓋等等部位的力量,這不僅能夠促進四肢協調性,還能夠起到鍛煉身體肌肉的功效,而且孩子進行爬行時,他們需要環顧四周,規劃自己的路線,在這個過程中,大腦和四肢產生的反應,這對孩子身體發育起到很大好處的。

 


相對沒有經歷過爬行的孩子,四肢協調性比較弱,而且不善于體育運動,甚至走路還會出現同手同腳的情況,可見,爬行運動是孩子成長中不可缺少的一部分,父母鍛煉孩子爬行時,

需要注意一點,給孩子穿上柔軟的褲子和透氣的衣服,以免孩子出現不舒服的情況。

 


2、大腦發育不一樣

經歷過爬行的孩子與不經歷爬行的孩子大腦發育的過程也存在差異,醫學專家認為,孩子進行爬行訓練時,能夠幫助孩子加強大腦中的神經和感官系統的統一,這可以讓孩子的身體變得更加靈活,從而促進大腦快速發育。

因為孩子在爬行的過程中,他們需要左右腦相互配合的,在這個過程中可以豐富大腦中的神經,所以才起到了促進大腦發育,相反,不善于爬行的孩子,就等于失去了這個開發大腦的機會了。

 


3、孩子感知外界的能力不一樣

剛出生的孩子就像是一張白紙一樣,他們對于周圍的事物會感到無比的好奇,所以,孩子在進行爬行動作時,他們可以不斷的接觸到新鮮東西,這對孩子的感知外界能力有一定幫助的。

爬行是孩子必須要經歷的過程,如果孩子不爬行或者不喜歡,那么等到孩子長大后才能夠接觸到外界,這對于孩子來說太晚了,那么早早經歷爬行的孩子對于感知能力,往往要比你多得多。

所以,孩子出生之后,家長們也可以經常鼓勵孩子多爬行,讓他們自己去感受到那么陌生的事物,這對孩子未來的發展起到了關鍵性的作用。

 

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